Pensando desde el Zur

Atrapados en lo impensable             En las universidades hablamos de la política, lo mismo que en nuestras sociedades, también tenemos discusiones académicas matizadas por nuestras visiones, formaciones e intereses-relaciones de poder; y casi nunca discutimos sobre la gestión, solo la padecemos. La política es tan apasionante o más apasionante que el deporte, sobre todo en nuestras sociedades latinoamericanas. Hablamos de la política dentro de los parámetros actuales, es decir, no desde la utopía sino de aquello que nos toca aceptar simplemente porque no tenemos más, se resume entre lo malo y lo menos malo, o entre lo peor y lo inaceptable. Ya no vemos más allá de lo real. Pareciera que lo real se tragó los sueños, es como si lo imaginario se perdiera, y ahora tenemos la obligación de aceptar las reglas y las realidades tal como se nos presentan, al desnudo, de manera cruda. Dentro de este panorama la gestión emerge ...

SBN-978-9942-8600-1-9 Mayo 2016 1.    A manera de introducción: la educación y la transformación del mundo. En la educación no nos jugamos el futuro de las matemáticas, o la ortografía, o la geografía, o la poesía; cuando decidimos educar nos estamos jugando el futuro del mundo y de la humanidad. Con profundidad Hannah Arendt, en la Crisis de la Educación, dice: “La educación es el punto donde se decide si nosotros amamos suficientemente el mundo para asumir la responsabilidad con él, caso contrario nos llevará a una ruina inevitable sin que lo renovemos con la llegada de los seres humanos que vienen por primera vez” (Arendt, 1991,p. 252). En efecto, para educar se requiere de maestros y maestras con una sólida formación profesional, y también de profesionales con un gran compromiso y corazón puesto que su responsabilidad no es cumplir con aquello que demanda la institución educativa...